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【攻敵必救】復刻電影班 - 課後心得

  2023年5月6日,參加了我學談判以來第二次的電影班,這次復刻五年前一群學長姐努力讓電影班這個課程復活的那場關鍵電影班<<攻敵必救>>。五年前是小規模口碑場,而這次復刻的電影班規模更小,因為Alex老師要嘗試解決階梯教室上課會遇到的各種問題。 為什麼要參加看電影學談判? 在開始這次的電影班心得前,我想先自問自答這個問題。 第一次參加的電影班是<<寒戰>>,那時才上完思維班的我,對電影班有著滿滿的好奇。第二次參加電影班,上完一系列課程的自己,更清楚的知道電影班,其實是讓自己近距離觀察Alex老師怎麼解讀一部電影,進而優化自己的回溯與解構能力的很好機會。雖然高階班也有類似的功效,但電影班的優勢是電影本身就是完整的案例,你對案例的閱讀不會和老師有所不同,而當你拿著使用和老師相同的input產出的ouput與老師的相比對,你就會知道自己漏掉多少細節,還有可以增加多少角度解讀事情。 電影裏只出現二次與蘇格拉底有關的台詞,就讓自己知道要能找出潛藏價值,需要把細節分析到多細膩,因為我完全沒掌握到這個部份,當然也沒看出它想傳達出有關信念的這個貫穿整部電影的關鍵價值。 千萬別輕忽談判三要素中的關係管理 哈佛流的談判有三要素:本質、過程、關係。Alex老師曾說過,他在第二次參加哈佛的談判學程時,整個星期的課程都在都在談關係的重要及如何運用。關係管理為什麼那麼重要?電影「攻敵必救」一開頭沒多久就示範給我們看,不重視關係的談判者最糟的下場,其實不是無法達成協議,而是製造出自己最難應付的敵人。 一開始擁槍派大老Sanford真的很欣賞Sloane,從Sanford在會議室等Sloane時,還推演著等下見到Sloane時是要主動握手,還是要等Sloane先伸手?在見到Sloane後,提到上次相遇時想和Sloane打招呼但她那時正在備戰,並在Sloane回應那次她正在處理一個小麻煩,Sanford馬上接口說那種小事讓別人來處理就可以,所以今天他自己才會出現在這裏等等言行,都透露出Sanford有多麼重視這次的會面,還有他有多希望Sloane願意接下他的case。但他完全沒料到自己精心設計的邀約說詞,會得到Sloane完全不留情面的批評:「滿屋的老頭才會想出這種招。」 而會有這樣真心換決情的尷尬場面出現,除了Slonae本身自己成長背景的問題外,
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Obsidian試用心得一 Obsidian很適合用來管理和紀錄想法、思緒、念頭等, 值得大家去試一下, 先不用去管什麼markdown語法會不會之類的, 也不用先去煩心要不要改變自己現有的筆記方法與系統, 這個問題等試用過上手了再來想就可以了。 它的預覧連結是一個我蠻喜歡的特別功能, 你不用點開連結才能看那份筆記, 只需要把滑鼠游標移到藍色的連結文字上去(若是針對搜尋的結果要多按cmd或ctrl鍵), Obsidian會自動開出一個新的小視窗顯示它, 讓你不會因為不斷的點開新的連結, 然後找不到原來的那一份筆記, 也不用一直alt+tab的切換。 另外我也很喜歡它將[打開舊筆記]+[建新筆記]+[檔名關鍵字搜尋]的功能結何在同一個pannel的設計, 你在下筆記主題的同時, 它會同步幫你列出有相關關鍵字的筆記在下面, 讓你判斷這主題是不是之前就寫過了, 如果沒有重覆的筆記才新增, 有重覆的就開之前的就可以了。 官網的這篇很適合當作新手入門的第一篇help文章, 裏面提供了一個現成Obsidian筆記sample讓你下載去試看和試用。 你只需要先裝好Obsidian軟體和這個sample, 然後把它打開來,你就有一個現成的Obsidian筆記讓你試, 不用像我自己一開始從無到有的建出來。 https://forum.obsidian.md/t/example-workflows-in-obsidian/1093 另外,它的相關app process看起來也沒有什麼奇怪的網路封包收送。

頂尖名校必修的理性談判課之導讀會心得

2020/11/29的星期天下午,是Alex老師首次舉辨的談判書導讀會,導讀的書藉是由先覺出版社所出版的《頂尖名校必修的理性談判課》,這次我運氣很好的在少少名額中搶到一個。 導讀會談到的重點 會中老師講到了很多重要的談判觀念,包括了:理性談判不是講道理、何謂不理性、有限時間的合作資訊應盡量公開透明、避免犯錯(書的第一部份就是在講這個我們一直以來被教授的重要基本觀念)、用多層次的問題找出並確認對方真正的需求、框架是一種看事情的視角、覺得屬於自己的東西比較有價值的稟賦效應、 不斷出價可以用來探詢對方的可能ZOPA範圍、 就價格這個面向的 離場點( Walk Away Point) 等於 保留價值( Resvervolation Value) 等於談判最佳替代方案(BATNA)....等等,重點很多,但 這 次我想只挑其中最打中我的部份 寫 點純個人心得。 從談判三大難題、五大困境、七大要素看德州撲克牌遊戲 這次導讀會的最後一場活動,又是老師最愛的活動之德州撲克牌,全場140人要分12組玩二回合。 第一回合12組每組抽5張牌;第二回合每組可以比第一回合多抽一張牌,但可以組的牌型比第一回合少,而不管上過多少課,上場實戰永遠能驗收自己究竟真正學會多少?而答案通常很殘酷。 用Alex老師在一談就贏某堂課所教授的談判三大難題( 多對多 、 動態 、 不了解對手) 和五大操作困境( 不知如何出手、 不清楚如何回應、 不能掌握時間、 不能創造機會、 內部無法達成共識) 回看這個遊戲,真的是每一點都中,而且遊戲本身和一般組織或單位內,在各有各的人馬(12個組)、籌碼(5或6張牌)、利益(每組基本的牌型和想組的牌型)和盤算(換牌的策略和團隊的運作)下,要完成自己單位的KPI(組出可以得分的牌型)的情況有沒有很像?這遊戲根本是人生寫實案例改編的嘛! 老師這次很快的就針對導讀會在部落格發表了 文章 ,其中提到了二個關鍵的重點: 「你能夠想出與當時不同的作法嗎?哪些作法能帶來不同的結果?哪些作法又會比當時的作法更好?」 「學會在複雜的情況下做好合作這件事」 所以,如果遊戲可以重玩,用哈佛談判七要素來看的話,究竟這個活動有那些地方可以做的更好? 首先是建立關係,導讀會開始前,同組的人雖然多數算認識,但如果在導讀開始前利用短暫的時間召開小組會議,選出組長並討論等下若有活動時的小組運作方式,那在之後

「一談就贏:頂尖談判戰術」- 高階5班課後心得

想像一下! 某個星期一早晨 6:55 分, 你在林口國道客運的公車站等車, 準備到南京敦化路口上 9:00 的課。 你知道這路公車可以在 7:40 前就到達民權復興路口。 但當到達公車站時, 你發現往高速公路的方向大塞車, 而這個站牌並沒有任何一路公車可以讓你坐到遠在四公里外, 但已是離你最近的一個機場捷運站。 雖然整個排隊人龍已經將近有 70 人以上, 但照班表,你知道很快就應該點會有整台都是空車的區間專車出現, 而排在你之前的人數不到 10 人。 如果是你, 會選擇繼續等待, 還是放棄你現在很前面的順位, 在大太陽下趕去四公里外的捷運站? [談判思維需要內化成生活習慣] 2020 年 9 月 7 日星期一早晨 6:50 分, 我走在往公車站的路上, 因為前二天上課太累, 導致我早上爬不太起來, 因此出門時間比平常晚了些 ..... 快到公車站牌的路上, 我看到平常 6:45 分就會轉過路口車號 2666 的公車停在滿滿的都是車路口。 我繼續往前走到公車站牌, 如預期的一樣看到比平時長一點, 大概多 3~4 個人左右的排隊人潮, 雖然自己安慰自己:「今天比較晚出門,人比較多很正常。」 但心裏卻另有一個聲音:「那為什麼我還看得到 2666 的車?」 很快的從包包裏拿出「不妥協的談判」, 一邊跟自己說:「反正今天要去外訓,地點比平常要近一些不用轉車,我有書看等車不怕無聊, 而且昨天上課有一張表填不太出來,想再翻一次書找看看我究竟還可以想出什麼資源和選項出來?」 有書看真的不怕等, 但翻了好一會書, 不但沒找到答案, 車也一直都沒來, 眼前的整馬路滿滿的都是車, 而且居然幾乎都沒在前進。 看看手錶, 7 點 07 分, 再往公車會來的方向望, 五百公尺內沒看到任何一台公車。 瞬間我的腦袋閃過一連串的訊息: 1. 平常在車號 2666 之後的 9830 、 1385 等居然都沒有出現。 2. 從 6:55 到 7:07 , 12 分鐘內一台公車都沒來,但身後的排隊人潮已變成 5 倍長。 3. 我前面大概只有不到 10 位,只要來一台班表上的區間專車,我一定可以上車。 4.12 分鐘內車流卻只移動了三公尺不到,就算現在上了車,等開到交流道應該已超過 7:30 了。 於是我打給妻子, 交待她別開車, 用走的帶女兒去上學, 然後打開 google map , 檢查了一下高速公路